Proyectos Educativos

Universidad de Educación Bilingüe de Nopoki (Perú)

Alumnos becados (Rep. Dominicana)

Alumnos internos de la misión de Koribeni (Perú)

Haciendo manualidades (Paraguay)

Formación de la mañana (Perú)

Alumnos haciendo ejercicios (Rep. Dominicana)

Hora de estudio en el internado de Shintuya, (Perú)

Campamento de la Parroquia (Guinea Ecuatorial)

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¿Cómo entendemos la educación?

A través de los proyectos educativos, se impulsa y promueve la formación integral: intelectual, moral, social y cristiana de los niños, adolescentes y jóvenes (incluyendo la promoción de la mujer), empoderando sus capacidades y desempeño de roles sociales en beneficio tanto de sus familias como de sus comunidades. "Unas semillas cayeron en tierra buena y dieron fruto, una ciento, otra sesenta, otra treinta."  (Mt 13,8).

Para los misioneros, la dignidad individual se construye desde la educación, y una sociedad solo será capaz de combatir realidades de esclavitud e inhumanidad cuando esa dignidad individual ha logrado eliminar toda forma de exclusión. “Ya no hay judío ni griego; ni esclavo ni libre; ni hombre ni mujer, ya que todos vosotros sois uno en Cristo Jesús.” (Ga 3, 28).

Nuestro proyecto educativo

La educación tiene tres dimensiones básicas: autonomía del individuo que sea capaz de pensar por sí mismo y actuar en consecuencia, solidaridad que parte del reconocimiento de la dignidad de cada persona, comprometiéndose para afrontar las desigualdades sociales y la marginación y la creatividad que hace posible pensar, hacer y organizarnos de otra manera.

¿Cómo apoyamos el derecho a la educación?

La educación, en todas sus dimensiones, ha ocupado la mayor preocupación y también la mayor inversión económica proporcionada por Misioneros Dominicos - Selvas Amazónicas. Los diferentes tipos de proyectos educativos de Misioneros Dominicos - Selvas Amazónicas son:

• Residencias de estudiantes en edad escolar (internados), tanto de primaria como de secundaria. Los misioneros detectaron la necesidad de dotar de una infraestructura y atención adecuada a los niños y jóvenes de la zona, que por vivir en comunidades alejadas no tenían acceso a la educación.

• Becas de estudios tanto escoloares como universitarias para que los jóvenes puedan tener mayor calidad de vida, poniendo al servicio de la comunidad sus dones.

• Centros de  formación y promoción de población adulta más vulnerable, dónde aprenden un oficio que pueda servirles como medio de vida.
• Apoyo a la infancia en alimentación (desayunos escolares), refuerzo escolar y formación en valores.
• Construcción, implementación y mantenimiento de centros de educación escolar en todos sus niveles (inicial, primaria, secundaria, tecnológica).
• Escuelas y campamentos de verano para niños.
• Formación de vocaciones sacerdotales y religiosas: apoyo a seminarios y centros de estudios para religiosos dominicos. A Santo Domingo de Guzmán le preocupaba mucho la herejía, que la gente viviera en el error, por eso siempre intentó que sus frailes tuviesen la mejor formación para alumbrar y el estudiose convirtió en uno de los pilares del carisma dominicano. Los dominicos estudiamos para amar más y mejor, buscamos la Verdad para ofrecer la mejor predicación. Estudiamos para comprender la realidad y que ésta nos lleve a la compasión.
• Bibliotecas donde puedan buscar información, realizar investigaciones y conocer más su historia y cultura.
• Dotación de Internet y tecnologíasinformáticas destinadas a la educación.

El papa Francisco en su discurso a los miembros de la Fundación Gravissimum Educationis decía: “Solo si se cambia la educación se puede cambiar el mundo” mensaje que nos invita a una serie de prácticas dirigidas a transformar y promover la educación con la mirada puesta en la consecución de un mundo más justo y respetuoso de todos los seres humanos y sus culturas.